春季入园宝宝可能出现的不适应

时间:2015-03-10  编辑:育人教育网  栏目:幼儿心理  点击:

  再过一段时间很多宝宝就到了可以入园的年龄,你会选择在这个季节送宝宝去“上学”吗?春季入园与秋季入园相比有何利弊?春季入园,父母或者看护人应该提前做好什么准备?宝宝的心理调适如何进行?看《好管家》专家教绝招。

春季入园宝宝可能出现的不适应

  孩子由家庭生活融入到集体生活中去,从心理、行为、生活习惯等方面将要接受巨大的转变。会产生种种不适应,特别在春季这样一个传染病高发的季节,有些原本身体素质就不强的宝宝在入园后因为不适应,身体就更差了。

  一、情感上不适应:表现在依赖性强,感情上不满足,有不安全感,离不开父母。

  案例:

  张女士:送宝宝去幼儿园的时候她根本不撒开我的手,哭个不停。我在幼儿园待了两个小时,陪她去参观幼儿园,一路上跟她讲幼儿园好,老师就像妈妈,她的情绪才渐渐稳定。可是下午我去接她的时候她又哭了,说第二天不想去幼儿园了。连续一周都是这样,我真是犯愁啊!

  二、生活上不适应:表现在应该做的不会做(如不会吃饭、不会喝水、尿裤子等);作息制度与家里不同,没有规则意识,随意性强。

  案例:

  田女士:因为童童在上幼儿园之前午睡时间都是2点到4点,和幼儿园不一致。我试图调整他的作息时间,但是看到他睡得很香又总是不忍心。后来童童 上了幼儿园特别不适应,别的小朋友午睡的时候他还很精神,别人下午活动的时候他又开始困怏怏的,后来家里老人不忍心还是把孩子接回家了,要不然受罪的是孩 子啊!

  三、人际交往不适应:表现在不会交朋友,不能用语言表达自己的愿望与需求。

  案例:

  付女士:卡卡语言发育比同龄小朋友慢。虽然能简单表达自己大小便、口渴等基本生理需求,但是对于很多动作还只限于一两个词的描述,后来到了幼儿园后不能与老师和小朋友顺利地交流,我们只能寄希望于卡卡通过多跟同龄小朋友学习和交流,提高自己的语言表达能力了!

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