把课堂上淘到的宝记下来

时间:2015-01-08  编辑:育人教育网  栏目:课堂45分钟  点击:

  俗话说,“好记性不如烂笔头”,做好课堂笔记是听好课的重要一环。下面介绍做好课堂笔记的几个要诀。

  首先,课堂笔记记什么?

  1、记录老师讲课时黑板上写的文字提纲、图形、表格及其文字说明。

  2、记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例。

  3、着重记录老师每节课所讲的新知识,新见解。

  4、着重记录老师介绍的知识规律、方法、思路。

  5、着重记录老师讲的、自己正缺乏的知识。

  6、着重记录老师讲的实用价值很大的知识。

  其次,课堂笔记如何记?

  最常用也最有效的课堂笔记方法是5R笔记法。在笔记本的每一页离左边起占全页宽度1/3处画一竖直线,左边称为回忆栏,右边是主栏。在主栏中将课堂笔记记成简单段落形式。课后对笔记进行整理,在回忆栏中对主栏内容进行简化、概括。复习时可以只按回忆栏的简化内容为线索进行背诵,然后再看主栏,检查自己回忆、背诵的程度如何。

  再次,如何加快笔记记的速度?

  我们可以利用速记的方法,来缩短记笔记的时间,争取更多的时间来听课。

  1、“索引式”速记

  老师讲授的有些内容是有出处的。如果遇到这种情况,同学们就不必详讲,只需记下这些内容的出处就行了,课后利用空余时间再补抄进笔记本。

  2、“首尾法”速记

  对一些可以推测其意思的长句,同学们可以只记句首一词。比如在记课文的中心思想时,可以记为:“途述……,歌颂……,表现……”。具体内容再从课文、听课、课后练习中得以了解、补充。

  3、“符号法”速记

  用自己规定的符号来代替反复出现的基本概念和术语。例如:用符号“~”代表重复前面的部分内容,用“物性”代表物理性质,“化性”代表化学性质,“△”代表加热,“▽”代表点燃,“g”代表气体或克,“L”代表液体等。

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