带着“问题”去听课 更快掌握有用信息

时间:2015-03-19  编辑:育人教育网  栏目:课堂45分钟  点击:

  同学们也可以在预习的时候,先把要听课的要点归纳出来,列在一个表格中,对于自己已经弄懂的内容,可以自己填写在表格上。对于自己不懂的部分,则可以留出空格。上课时就把表格作为听课的提纲,特别当老师讲到关于表格的空格的内容时,要认真听讲,把老师所讲归纳起来,记入自己的表格中。设计归纳听课的表格常见的方法有:

  1 学习方法指导 归纳联系。对有些零散的知识内容列表归纳,发现其中的内在联系。

  2 比较异同。对有些相对、相似的知识内容,通过列表比较异同,便于掌握各自的特点。通过这种方法法有利于把握知识间的联系和区别,有利于使所学知识系统化,融会贯通。

    最新更新

    图文阅读

    推荐阅读

    1. 课堂效率宝典:全神贯注是高效率听课的关键
    2. 课堂上如何跟上老师的思路
    3. 带着“问题”去听课 更快掌握有用信息
    4. 抓住课后“黄金两分钟”
    5. 中学生如何提高课堂听课效率
    6. 课堂笔记要掌握二个要点
    7. 引导学生课堂积极思考的方法
    8. 如何记课堂笔记更有利于提高成绩
    9. 把课堂上淘到的宝记下来
    10. 不管喜不喜欢老师,上课都要认真听课